„Na pięć miesięcy przed rozpoczęciem działalności gospodarczej”- misja firmy i analiza SWOT.
Wiemy czym jest misja firmy i kiedy jest ona dobra oraz czego misja nie powinna.Aby ustalić misję należy poszukać odpowiedzi na następujące pytania: a) Kto będzie głównym klientem? b) Jakie produkty lub usługi oferujemy? c) Jakie są atuty naszej firmy? d) Jaką technologię wykorzystamy? e) Co jest priorytetem firmy?Następnie przeanalizowaliśmy sobie misję przykładowych firm. W dalszej części zajęć dowiedzieliśmy się na czym polega analiza SWOT. Następnie każdy z nas przeprowadził taką analizę dla planowanego przedsięwzięcia.
Dzisiaj mieliśmy zakładać MIKROPLANETĘ, ale ponieważ nie dotarły do nas jeszcze potrzebne materiały, skupiliśmy się na zadaniu „Wyspa”. Przeanalizowaliśmy instrukcję, treść zadania oraz mapy. Następnie podzieliliśmy się rolami na pierwsze 6 tygodni. Ania będzie specjalistką od ochrony przyrody, Paulina- specjalistka od warunków mieszkalno bytowych, Karolina- specjalistka od ochrony środowiska, Michał- specjalista do spraw komunikacyjnych(transport i drogi, łączność), a Filip będzie specjalistą do spraw energetycznych.
„Na sześć miesięcy przed rozpoczęciem działalności gospodarczej” – biznes planu ciąg dalszy… klient na rynku.
Na dzisiejszych zajęciach dowiedzieliśmy się na czym polega nowoczesny marketing- na zabawie w Świętego Mikołaja, aby odkrywać i spełniać potrzeby oraz pragnienia klientów, bo Klient to nasz Pan. W dalszej części uczyliśmy się jak badać rynek.
„Na rok przed rozpoczęciem działalności gospodarczej”
Pierwsze zajęcia z przedsiębiorczości przybliżyły nam pojęcie BIZNES PLANU. Następnie oddaliśmy się marzeniom… i zastanawialiśmy się jak je spełnić. Po dogłębnej analizie sporządziliśmy plan działania, który będzie wstępem do tworzenia biznes planu.
Nasza Pani zaprezentowała nam plan działań na rok szkolny 2009-2010. Dokonaliśmy podziału zadań ogólnych. Założyliśmy Gimnazjalny Instytut Ekologii „Agentki”.
Dzisiaj pierwsze zajęcia II edycji NiBu.
Pożegnałyśmy nasze koleżanki, które ukończyły w bieżącym roku gimnazjum-Monikę i Danusię. W tym roku mamy przyjemność przedstawić nowych Agentów: Michała i Filipa. Mam na imię Michał. Jestem uczniem I klasy gimnazjum. Nasza klasa liczy 16 osób.
Koledzy mówią na mnie LELEK, skąd wzieła sie ta ksywka to by długo opowiadać :).
W wolnym czasie gram z kolegami przez internet lub wychodze gdzieś z nimi(np.na pepsi)
Lubie książki i filmy Władcy Pierścienia. Strasznie mnie to wciągnęło. Słucham muzyki
metalowej, czasem rokowej moje ulunione zespoły to Three Days Grace, Disturbed, Godsmack
i wiele wiele innych :)
Siema!! Mam na imię Filip dla kumpli Many. Chodzę do klasy I gimnazjum w Mąkowarsku moja klasa liczy 16 osób czyli 6 dziewczyn i 10 chłopaków. Przeczytałem w podstawówce wiele książek moją ulubioną jest Chłopcy z Placu Broni Ferenca Molnára. Interesuję się sportem szczególnie piłką nożną mój ulubiony klub to Fc Barcelona. Dużo czasu spędzam przed komputerem, ponieważ jest pełen wiedzy, lecz wole używać go dla rozrywki. Moimi ulubionymi grami są Diablo II, Metin II, Half Life II Deathmatch, Resident Evil oraz Pro Evolution Soccer 2009. Mam kilku przyjaciół czyli Ala (Gienek), Michał (Lelek), Dawid (Reaper) i Karol (Shake).
W dniach 5-15 lipca nasza grupa wypoczywała po intensywnej pracy w NiBie na obozie w Dusznikach-Zdrój. Bawiłyśmy się świetnie. Każdy obozowy dzień był wypełniony różnymi atrakcjami: super ciekawe zajęcia edukacyjne, sportowe, wycieczki i wieczory pełne humoru... Nawiązałyśmy wiele nowych przyjaźni. Żal było wracać do domu. Dziękujemy organizatorom za wsapaniałe wakacje!
Dzisiaj grałyśmy. Inwestowałyśmy w nieruchomości w fikcyjnym świecie biznesu. Gra bardzo nam się podobała. Na początku szło trochę opornie, ale później gra nas tak wciągnęła, że nie mogłyśmy się od niej oderwać.
Na dzisiejszych zajęciach każda z nas zbudowała laboratoryjną oczyszczalnię. Następnie uruchomiłyśmy je przepuszczając przez nie przygotowane wcześniej mieszaniny. Nasze oczyszczalnie spełniły swoją rolę. Płyn uzyskany po oczyszczeniu miał słomkowe zabarwienie. Nie było „tłustych oczek”, był bezwonny.
W dniach 4-6 czerwca byłyśmy w Warszawie. Było wspaniale! Zwiedziłyśmy dużo, co widać na zdjęciach. Bawiłyśmy się świetnie. Dziękujemy organizatorom. Gratulujemy zwycięskiej trójce.
Właśnie dowiedziałyśmy, że nasza drużyna została zakwalifikowana do finałowej szesnastki. Jesteśmy bardzo szczęśliwe. Nie spodziewałyśmy się takiego wyróżnienia. Jedziemy do Warszawy! Teraz przygotowujemy się do prezentacji naszego blogu w eliminacjach II stopnia.
Dzisiaj „mieszałyśmy”. Zajęcia rozpoczęłyśmy od poszukiwania definicji mieszaniny. Korzystałyśmy z encyklopedii powszechnej, z Internetu, podręcznika z chemii, słownika chemicznego, słownika języka polskiego. Po tym przygotowaniu teoretycznym pracowałyśmy z „Mapa mieszanin”.W końcu mogłyśmy już mieszać. Każda z nas zabrała się do sporządzenia mieszaniny z wylosowanymi substancjami. Później kwalifikowałyśmy powstałe mieszaniny według kryteriów: · ze względu na stan skupienia składników, · ze względu na ilość składników, · ze względu na stopień rozdrobnienia substancji w wodzie.
Dzisiaj skupiałyśmy swoją uwagę na globalizacji. Zajęcia rozpoczęłyśmy od poszukiwania w internecie znaczenia słowa globalizacja. Następnie próbowałyśmy uświadomić sobie jakie korzyści i zagrożenia wynikają z globalizacji. Wiemy już, że rozwijający się handel międzynarodowy oraz postęp technologiczny, zwłaszcza w zakresie komunikacji sprzyja globalizacji. Pobawiłyśmy się także w „myślące kapelusze”. Naszą wiedzę na temat globalizacji uzupełnili nasi serialowi ulubieńcy z portalu edukacyjnego NBP w filmiku: „Globalizacja”.
