Agentki

Optyczne sztuczki pradziadka - Camera Obscura, peryskop.

2011-05-24T03:36:00.000-07:00

24 maja 2011 r.

Dziasiaj sami budowaliśmy przyrządy optyczne. Najpierw postanowiliśmy "zajrzeć" do internetu, aby uzupełnić naszą wiedzę na temat Camery Obscura oraz peryskopu. Następnie przystąpiliśmy do działań praktycznych: budowy Camery Obscura oraz peryskopu.

Rozmowa rozliczająca z pracownikami firmy.

2011-05-17T05:22:00.000-07:00

wtorek, 17 maja 2011 r.

Na zajęciach poznalismy zasady przeprowadzania rozmowy rozliczającej z pracownikami oraz dowiedzielismy się jak sie do niej przygotować.
Następnie nasza Pani przeprowadziła rozmowy rozliczające z każdym pracownikiem "Struny" .

"Światło światłu nie równe" - światłość źródeł światła, natężenie światła.

2011-05-10T05:13:00.000-07:00

wtorek 10 maja 2011 r.

Zajęcia rozpoczęliśmy od zapoznanania się z pojęciami: światłość źródła, natężenie oświetlenia.
Poznaliśmy także budowę i zasadę działania fotometru Bunsena oraz dowiedzieliśmy się, jak za pomocą luksomierza zmierzyć natężenie oświetlenia.
Wreszcie przystąpiliśmy do działań praktycznych:

dokonaliśmy pomiaru natężenia oświetlenia źródła światła o nieznanej światłości za pomocą modelu fotometru Bunsena.

przeprowadzaliśmy pomiary natężenia oświetlenia.

Kultura organizacyjna - kodeks pracy i zachowania

2011-05-05T05:05:00.000-07:00

czwartek, 5 maja 2011 r.

Dzisiaj szukaliśmy odpowiedzi na pytanie od czego zależą standardy etyczne i zawodowe oraz dlaczego są one w firmie takie ważne.
Następnie przystąpiliśmy do tworzenia kodeksu firmy.

Jak rozłożyć światło na linie widmowe ? - analiza widmowa światła.

2011-04-28T04:58:00.000-07:00

czwartek, 28 kwietnia 2011 r.

Zajęcia rozpoczęliśmy od wyjaśnienia pojęć: wzbudzenie atomu, widmo światła białego, widmo emisyjne, widmo absorpcyjne, linie widmowe, analiza widmowa.

W części praktyczne wykonaliśmy doświadczenia:

Doświadczenie 1: Obserwacja widm światła pochodzącego z różnych źródeł.

Dośwoadczenie 2: Absorpcja światła przez substancje przezroczyste

Relacje klient - pracownik - szef - metody przypadku i gra ról.

2011-04-19T04:50:00.000-07:00

wtorek, 19 kwietnia 2011 r.

Zajmowaliśmy się rozpatrywaniem sytuacji problemowych, które bardzo często występują w firmach. Dotyczyły one następujących przypadków:

rozgniewanego klienta,

niewypłacalności klienta,

prośby pracownika skierowanej do szefa o przeniesienie,

obrad w sprawie dalszego rozwoju firmy,

upomnienia pracownika z powodu niewłaściwego zachowywania się w pracy i lekceważenia obowiązków zawodowych.

W każdym przypadku analizowaliśmy, czy podjęte decyzje były słuszne, czy można było wybrac inne , lepsze rozwiązanie.

"Gdzie człowiek nie może, tam foton pośle"- praktyczne zastosowania zjawiska fotoelektrycznego.

2011-04-12T06:31:00.000-07:00

wtorek, 12 kwietnia 2011 r.

Dzisiejsze zajęcia poświęcone były zjawisku fotoelektrycznemu. Każdy z nas otrzymał zadanie, które wykonywał korzystając z zasobów internetowych.
Zadania:

Fotokomórka - budowa i zasada działania

Fotokomórka - zasatosowania

Fotoogniwa - budowa i zasada działania

Fotoogniwa - zasatosowania

Fotorezystory - budowa, zasada działania i zastosowania.

Najlepsza prezentacja mutimedialna firmy / produktu

2011-04-05T04:43:00.000-07:00

wtorek, 5 kwietnia 2011 r.

Na dzisiejszych zajęciach szukaliśmy odpowiedzi na pytanie jak najlepiej zaprezentować swoją firmę na zewnątrz.
Następnie przystąpiliśmy do przygotowania takiej prezentacji, uwzględniając w niej punkty, o których mowa była w pierwszerj części zajęć:

historię firmy,

strukturę organizacyjną,

charakterystykę produktów,

dotychczasowe osiągnięcia ,

plany rozwojowe na przyszłość.

Światło w krzywym zwierciadle: - otrzymywanie obrazów przy pomocy zwierciadeł sferycznych

2011-03-29T15:32:00.000-07:00

Dzisiaj uczyliśmy się konststruowac obrazy otrzymywane przy pomocy zwierciadła wklęsłego

i wypukłego. Każdy obraz opisywaliśmy zwracając uwagę na to czy jest

- rzeczywisty czy pozorny

- prosty czy odwrócony

- powiększony czy pomniejszony

Informacje zwrotne od klienta- ocena naszej oferty handlowej

2011-03-22T04:40:00.000-07:00

Dzisiaj dokonaliśmy oceny naszej oferty. Poznaliśmy najważniejsze zasady przy formułowaniu kryteriów oceny ofert a następnie według nich ocenialiśmy naszą ofertę handlową.

Czy lupa służy do powiększania przdedmiotów?

2011-03-15T04:21:00.000-07:00

Dzisiaj zapoznawaliśmy się z przyrządami optycznymi:

- lupa

- mikroskop

- luneta

Następnie obserwowaliśmy przedmioty przy użyciu tych przedmiotów.

Zapoznaliśmy się z budową oka ludzkiego.

Dowiedzieliśmy się w jaki sposób odkonuje się korekty wad krótkowzroczności oraz dalekowzroczności.

Wyłaniamy pracownika roku- ocena umiejętności negocjacyjnych.

2011-03-08T06:31:00.000-08:00

Wtorek 8 marca

Na dzisiejszych zajęciach cwiczyliśmy umiejętnośc obrony własnego zdania oraz prowadzenia negocjacji.

Skupiamy i rozpraszamy światło- otrzymywanie obrazów przy pomocy soczewek.

2011-03-01T10:07:00.000-08:00

Wtorek, 1 marca

Na dzisiejszych zajęciach obserwowaliśmy przejście światła przez soczewkę skupiającą i soczewkę rozpraszającą.

W dalszej części zajęc konstruowaliśmy obrazy otrzymywane za pomocą soczewek. Zmienialiśmy odległości przedmiotu od ogniska.

Sporządzamy remanent naszej Firmy

2011-02-22T16:00:00.000-08:00

Wtorek, 22 lutego

Dzisiaj przeprowadzaliśmy spis z natury, czyli remanent naszej Firmy.

Ćwiczenie danej operacji i związanych z nią czynności

2011-02-01T05:51:00.000-08:00

Dzisiaj wystawiliśmy faktury VAT, wypełnialiśmy karty magazynowe, cwiczylismy wystawianie zamówień.

,,Czy możesz wierzyć własnym oczom?" - złudzenia optyczne.

2011-01-31T06:50:00.000-08:00

Dzisiaj były czary-mary. Butelka stała się niewidzialna.
Następnie sprawdzaliśmy nasze ,,widzenie" korzystając z symulacji komputerowych.

"Barwne czarowanie" - addytywne mieszanie barw.

2011-01-18T05:52:00.000-08:00

Na dzisiejszych zajęciach bawiliśmy się kolorami.

,,Nakładaliśmy" na siebie folie w kolorach:
- żołtym
-czerwonym
-niebieskim,
otrzymując różne barwy np. żółty z czerwonym dał pomarańczowy

Kręcąc krążkiem Newtona zauważyliśmy, że im szybciej krążek się kręci tym barwy zaczęły ,,zamazywać się".

Skorzystaliśmy też z symulacji komputerowych związanych z addytywnym mieszaniem barw.

Organizacja biura, przygotowanie potrzebnych dokumentów, druków i faktur.

2011-01-11T06:54:00.000-08:00

Dzisiaj szukaliśmy w internecie wzorów druków potrzebnych do prowadzenia naszej firmy:
-faktury VAT
-druków magazynowych
-druków ewidencji i wyposażenia biur
-kartoteki magazynowej
-dziennika korespondencji.

"Światło po przejściach" - załamanie światła na granicy dwóch ośrodków optycznych. Zjawisko całkowitego wewnętrznego odbicia światła.

2011-01-10T06:36:00.000-08:00

Po krótkim wstępie teoretycznym związanym z prawem załamania światła przystąpiliśmy do wykonywania doświadczeń

Doświadczenie 1

,,Efekt latającj monety"

Postępowaliśmy zgodnie z instrukcją. Obserwując monetę wydawała się większa i znajdująca się bliżej niż w rzeczywistości - jest to skutkiem załamania się promieni odbitych od monety podczas przejścia przez granicę woda- powietrze.

Doświadczenie 2

,,Złamana łyżeczka"

Obserwowaliśmy efekt załamania światła podczas przejścia promienia z jednego do drugiego ośrodka - zmieniała się prędkość rozchodzenia się światła.

Promienie odbite os części zanurzonego w wodzie przedmiotu docierają do naszego oka pod innym kątem niż te, które poruszają się w powietrzu - ,,złamanie przedmiotu".

Przygotowanie do prowadzenia firmy symulacyjnej - kadry i płace

2010-12-20T04:29:00.000-08:00

poniedziałek, 20 grudnia 2010 r.

Kontynuowaliśmy pracę nad umowami, przygotowaliśmy listy płac oraz uczyliśmy się, jak obliczyć składki na ubezpieczenia społeczne oraz podatek dochodowy.

Sporządzaliśmy spis z natury na dzień otwarcia działalności firmy.

Wojenne manewry fotonów - zjawisko fotoelektryczne

2010-12-13T04:20:00.000-08:00

poniedziałek, 13 grudnia 2010 r.

Światło oprócz natury falowej wykazuje także naturę cząsteczkową. Przed przystapieniem do wykonania doświadczenia zapoznalismy się z istotą zjawiska fotoelektrycznego oraz z działaniem elektroskopu.
Wykonaliśmy tylko pierwsze doświadczenie: "Obserwacja efektów zjawiska fotoelektrycznego zewnętrznego"
Do tego tematu wrócimy, gdy otrzymamy zestaw "Energia słoneczna"

Światło jako fala poprzeczna - polaryzacja światła

2010-12-06T04:02:00.000-08:00

poniedziałek, 6 grudnia 2010 r.

Zajęcia jak zwykle poprzedzone zostały wstępem teoretycznym, który pozwolił nam na zrozumienie istoty zjawiska polaryzacji światła.

Uważnie czytając instrukcje wykonaliśmy następujące doświadczenia:

Doświadczenie 1: "Polaryzacja światła"

Obserwowaliśmy światło docierajace do ekranu po przejściu przez pojedyńczy polaryzator oraz po przejściu przez różne układy polaryzatorów.

Doświadczenie 2:"Wyznaczanie stężenia roztworu z wykorzystaniem zjawiska polaryzacji światła"

w doświadczeniu wykorzystaliśmy roztwory cukru o różnym stężeniu. Dysponowaliśmy tylko jednym "rozmiarem" naczynia, więć nie mogliśmy zaobserwować, czy skręcenie płaszczyzny polaryzacji jest proporcjonalne do grubości roztworu.

Doświadczenie 3:"Otrzymywanie światła całkowicie spolaryzowanego"

Rekrutacja pracowników i zawieranie umowy o pracę.

2010-11-29T03:50:00.000-08:00

29 listopada 2010 r.

Po rozpatrzeniu CV i listów motywacyjnch złozonych przez kandydatów ubiegających się o pracę w firmie oraz przeprowadzeniu z nimi rozmów kwalifikacyjnych specjalista ds. kadrowych i płac przygotował umowy o pracę, w których określony został m.in. zakres obowiązków na danym stanowisku.

"Jak z dwóch zrobić sześć" - dyfrakcja i interferencja światła

2010-11-22T02:51:00.000-08:00

poniedziałek, 22 listopada 2010 r.

Zajęcia poprzedzone zostały wstępem teoretycznym pozwalającym nam zrozumieć zjawisko dyfrakcji i interferencji światła.

Wykonaliśmy doświadczenia związane z tymi zjawiskami

Przygotowujemy się do przedstawienia dyfrakcji światła na pojedyńczej szczelinie

Interferencja światła monochromatycznego

Próba z "6 z 2"

"Białe jest barwne" - czyli rozszczepienie światła białego

2010-11-15T02:20:00.000-08:00

poniedziałek, 15 listopada 2010 r.

Po przypomnieniu sobie podstawowych wiadomości związanych z rozszczepieniem światła białego przystąpiliśmy do wykonywania doświadczeń.

doświadczenie 1: " Rozszczepienie światła białego w pryzmacie"
Doświadczenie wykonaliśmy , wykorzystując stolik optyczny.

Doświadczenie 2: "Doświadczenie Newtona"
W tym doświadczeniu mogliśmy zaobserwować, jak pojedyńcza barwa przechodzi przez pryzmat - nie ulega rozszczepieniu.

Doświadczenie 3: "Kolorowe promienie"
W tym doświadczeniu obserwowaliśmy tęczę. Utworzyły ją promienie odbite od lusterka umieszczonego w misce z wodą.

Doświadczenie 4: "Dyfrakcja światła na płycie kompaktowej"
Gdy skierowaliśmy na płytę wiązkę światła z latarki - obsrewowaliśmy na ekranie tęczę, natomiast w przypadku skierowania na płytę wiązki z lasera - efekt tęczy nie wystąpił.

Nowi członkowie naszej grupy otrzymali plecaki, długopisy, pendrive, teczki papierowe i notattniki, a więc wszystko to, co pomoże im w relizacji zadań NIB.

Podział pracy w przedsiębiorstwie podstawą struktur organizacyjnych

2010-11-08T04:23:00.000-08:00

poniedziałek, 8 listopada 2010 r.

Zapoznaliśmy się z rodzjami struktur organizacyjnych. Dla naszej firmy wybraliśmy strukturę liniową.

Plan organizacyjno-finansowy mojej firmy

2010-10-25T06:54:00.000-07:00

25 październik 2010 r.

Dzisiaj stworzyliśmy plan organizacyjny naszej firmy wykonaliśmy też tabliczkę z nazwą firmy. Przystąpiliśmy do analizy i sporządzenia plany finansowego.

,,Nawet światło nie zawsze chadza prostymi ścieżkami" - prawo prostoliniowego rozchodzenia się światła

2010-10-18T06:25:00.000-07:00

Dzisiaj pierwsze zajecia matematyczno - przyrodnicze.
Po krótkim wstępie teoretycznym nt. prostoliniowego rozchodzenia się światła przystąpiliśmy do wykonywania doświadczeń.

DOŚWIADCZENIE 1
,,Światło rozchodzi się po liniach prostych"

Przygotowaliśmy stanowisko zgodnie z instrukcją. Zaobserwowaliśmy że światło latarki przechodzi przez obydwa otwory, co potwierdza prostoliniowe rozchodzenie się światła.

DOŚWIADCZENIE 2
,,Cienie i półcienie"

Postępując zgodnie z instrukcją mogliśmy zaobserwować i zrozumieć pojęcie cienia i półcienia, a tym samym zjawisko zaćmienia słońca.

DOŚWIADCZENIE 3
,,Świetlny przewód"

Mimo dużych wysiłków z naszej strony i postępowania zgodnie z instrukcją, nie udało nam się zaobserwować zjawiska całkowitego wewnętrznego odbicia światła jakie ma miejsce w światłowodach.

Istota działalności firm symulacyjnych. Wchodzimy w atmosferę własnego biznesu.

2010-10-11T06:08:00.000-07:00

Nasza drużyna ma nowych członków:
Madzia Kunca, Patrycja Porożyńska i Łukasz Świtaj - wszyscy z klasy pierwszej gimnazjum.
Dzisiejsze zajęcia są pierwszymi w tym roku szkolnym. Pani przedstawiła nam czym będziemy się zajmowali na przedsiębiorczości.
W dalszej części poznaliśmy REGON i NIP naszej firmy symulacyjnej ,, Struna''.
Zajrzeliśmy na strony Polskiej Centrali Firm Symulacyjnych "Censym".

Uroczyste zamknięcie działalności Gimnazjalnego Instytutu Ekologii

2010-06-17T04:49:00.000-07:00

17 czerwca 2010 r.

Z dniem dzisiejszym, po roku wytężonej pracy nasz Instytut zakończył swoją działalność. Zasłużeni członkowie otrzymali

DYPLOM BADACZA PRZYRODY I EKOLOGII

Etyczne zachowania w relacjach zawodowych

2010-06-15T00:02:00.000-07:00

15 czerwca 2010 r.

Etyka - słowo pochodzi z języka greckiego i oznacza ogół norm moralnych przyjętych w danej epoce i w danej zbiorowości społecznej. Często jest stosowane zamiennie z terminem moralność.

Celem etyki zawodowej jest:

regulowanie wzajemnych stosunków wewnątrz grupy zawodowej, czyli solidarność zawodowa, wzajemna pomoc, wdrażanie do zawodu adeptów,
określenie reguł postępowania przedstawicieli zawodu w stosunku do przedmiotu działalności zawodowej, np. dbałość o maszyny i narzędzia, stosunek do klienta lub pacjenta.

Etyka w miejscu pracy, to relacje:

między pracodawcą (przełożonym) a pracownikami
między pracownikami
w stosunkach firma - klient.

Po tej podbudowie teoretycznej, przeszliśmy do działań praktycznych. Próbowaliśmy okreslić zasady wzajemnych relacji, jakie powinny obowiązywać między pracownikiem a pracodawcą (szefem) i zasady etyczne w kontaktach z klientami. Następnie każdy z nas skupił sie na opracowaniu zasad etycznego postępowania w swoim przyszłym zawodzie.

Koncepcja biznesu - zarządzanie sobą i określenie zakresu własnych obowiązków

2010-06-08T01:46:00.000-07:00

8 czerwca 2010 r.

Zanim zaczniemy kierować innymi ludźmi, musimy nauczyć kierować się samym sobą - swoją przyszłością, czasem i pieniędzmi.

Aby sprostać temu zadaniu musimy wiedzieć, że:

efektywność - to robienie właściwych rzeczy,
wydajność - to robienie tego właściwie,
organizacja czasu - to po pierwsze efektywność, a po drugie wydajność.

Następnie spróbowaliśmy określić zakres własnych obowiązków, jako właściciela firmy,a potem uwagę skoncentrowaliśmy na polityce firmy.

Wiemy już, że dotyczy ona trzech dziedzin: etki, prawa i organizacji. Właściwie prowadzona księgowość i administracja firmy ma także kluczowe znaczenia dla jej funkcjonowania.

Kongres ekologiczny

2010-05-28T04:29:00.000-07:00

Wiek XXI wiekiem przywracania świata ludziom i ludzi światu"

to temat przewodni Kongresu Ekologicznego, jaki odbył się w naszym gimnazjum 28 maja 2010r. Do udziału w kongresie zaprosiliśmy społeczność całą uczniowską.
W pierwszej części koleżanki i koledzy obejrzeli dwie prezentacje multimedialne:
1. Bory Tucholskie - przygotowana przez naszą grupę
2. Zalew Koronowski - szanse i zagrożenia - przygotowana przez Pierwiastki.
W drugiej części odbyła się debata społeczna "Ty masz na to wpływ!"

Zagraniczna wycieczka

2010-05-25T04:43:00.001-07:00

12 maja grupa Agentek pojechała na pięciodniową zagraniczną wycieczkę naukową do Berlina.
Organizatorzy przygotowali nam mnóstwo atrakcji i znakomite warunki wypoczynku. Zwiedziliśmy wiele ciekawych miejsc. Najbardziej podobało nam się Muzeum Techniki w Berlinie, a Ania i Paulina zafascynowane były Muzeum Higieny w Dreźnie.
Nocowaliśmy w czterogwiazdkowym hotelu, który zrobił na nas ogromne wrażenie.
Bardzo dziękujemy organizatorom wycieczki.

ZUS

2010-05-25T04:12:00.000-07:00

25 maja 2010r.

Zajęcia rozpoczęlismy od przypomnienia sobie, jakie składki płaci pracownik ze swojej pensji.
1. składka na ubezpieczenie społeczne
- ubezpieczenie emerytalne - 19,52% podstawy wymiaru,
- ubezpieczenie rentowe - 13% podstawy wymiaru,
- ubezpieczenie chorobowe - 2,45% podstawy wymiaru,
- ubezpieczenie wypadkowe - od 0,97% do 3,86%.

Ubezpieczenie emerytalne i rentowe po połowie odprowadzają do ZUS pracownik i pracodawca.
Ubezpieczenie chorobowe w całości pokrywa pracownik, a wypadkowe - pracodawca.
2. składka na ubezpieczenie zdrowotne
wynosi ona 8,25% i pokrywa ją pracownik.

Wynagrodzenie "netto" pracownika stanowi jego płaca pomniejszona o powyższe składki oraz pobraną zaliczkę na podatek dochodowy.

Obowiązki przedsiębiorcy względem ZUS
wypełnić formularz EDG - 1,
dokonać zgłoszenia do ubezpieczeń społecznych i ubezpieczenia zdrowotnego.

Wędrówka do Urzędu Skarbowego i informacji podatkowych ciąg dalszy.

2010-05-18T02:31:00.000-07:00

Z urzędem skarbowym musimy skontaktować się osobiście i wybrać formę opodatkowania.
Możemy wybrać:

zasady ogólne - płacimy podatek wg skali podatkowej - 15% i 32% od dochodu,
podatek "liniowy" - płacimy podatek wg jednej skali podatkowej - 19% od dochodu,
ryczałt od dochodów ewidencjonowanych - płacimy podatek od przychodu wg skali 3%, 5,5%, 8,5%, 17%, 20% w zależności od rodzaju działalności,
kartę podatkową - płacimy podatek w stałych miesięcznych kwotach, ustalonych w decyzji naczelnika urzędu skarbowego. Kwota podatku zależy przede wszystkim od rodzaju usług, ilości zatrudnionych osób i ludnoścvi wielkości miejscowości, w której prowadzona jest działalność.

Podatek od towarów i usług VAT

Jest podatkiem:

powszechnym - obowiązek jego płacenia spoczywa na wszystkich tych, którzy zajmują się produkcją lub sprzedażą towarów i usług,
wielofazowym - płacony jest w każdej fazie produkcji i sprzedaży,
obrotowym.

Gleba - znaczenie i zagrożenia

2010-05-11T04:53:00.000-07:00

Do przeprowadzenia doświadczeń przygotowaliśmy próbki gleb pobranych z lasu. ogrodu, pola, pobocza drogi oraz glebę piaszczystą.
Wykonaliśmy następujące ćwiczenia:

ćwiczenie nr 1: Skład mineralny gleb

oglądaliśmy pod lupą elementy składowe gleb. W glebach z pola i ogrodu dostrzegliśmy najwięcej składników włóknistych. Najbardziej "kolorowa" była gleba piaszczysta. Tam mogliśmy podziwiać kryształki kwarcu, blaszki miki, łupki.

ćwiczenie nr 7a i 7b: Odczyn gleby

W ćwiczeniu nr 7a badaliśmy odczyn gleby przy użyciu roztworu wskaźnikowego, natomiast w 7b przy użyciu paska wskaźnikowego.
Wyniki badań pokrywały się ze sobą. Glebą kwaśną okazała się być gleba przyniesiona z lasu, natomiast odczyn pozostałych glaeb był obojętny.

ćwiczenie nr 9: Wpływ nawozów zawierających wapń i sód na strukturę gruzełkowatą gleby.

Badanie przprowadziliśmy na glebie przyniesionej z pola.
Gdy dodaliśmy węglan wapnia cząstki glaby nie rozpadały się, powstawały kłaczki i próbka w zlewce dosyć szybko się klarowała. Po dodaniu węglanu sodu, zauważyliśmy, że cząstki gleby zaczynają się rozpadać i proces klarowania przebiega znacznie wolniej.
wniosek: stosowanie nawozów zawierających sód, może przyczyniać się do zaburzania stabilności gleby.

ćwiczenie nr 10b: Wpływ wapnowania gleby na jej odczyn.

Użyliśmy gleby kwaśnej - z lasu. Po dodaniu węglanu wapnia wartość pH wzrosła.
Nawozy wapniowe podnoszą pH oraz zwiększają gruzełkowatość gleby.

Rejestrujemy firmę i otwieramy konto bankowe.

2010-04-13T01:51:00.000-07:00

rejestracja firmy
Naszą firmę powinniśmy zarejestrować w Krajowym Rejestrze Sądowym - KRS. Nic nas to nie będzie kosztować, Musimy tylko wypełnić formularz EDG-1, który jest jednocześnie wnioskiem o wpis do krajowehgo rejestru urzędowego podmiotów gospodarki narodowej - REGON, zgłoszeniem identyfikacyjnym NIP oraz zgłoszeniem płatnika składek do systemu ubezpieczeń społecznych.
Następnie zapoznaliśmy się z formularzem EDG -1 i próbowaliśmy go wypełnić.

zakładanie konta bankowego

Polskie prawo nie nakłada na przedsiębiorcę obowiązku posiadania konta bankowego.
Przyjmowanie płatności związanych z wykonywaną działalnością gospodarczą powinno jednak następować za pośrednictwem rachunku bankowego przedsiębiorcy zawsze gdy:

stroną transakcji, z której wynika płatność jest inny przedsiębiorca,
jednorazowa wartość transakcji przekracza równowartość 15 000 euro.

Jakie dokumenty przygotować udając się do banku ?

odpis zaświadczenia o wpisie do KRS,
odpis zaświadczenia o nadaniu numeru REGON,
dowód osobisty.

zabieramy ze sobą pieczątkę firmową oraz składamy wzory podpisów osób dysponujących kontem.

Rachunkowość w małym przedsiębiorstwie. Wybór formy opodatkowania.

2010-03-23T06:28:00.000-07:00

Zajęcia rozpoczęliśmy od poznania tego, co się mieści pod hasłem rachunkowość.

Rachunkowość jest systemem, który dostarcza informacji koniecznych do podejmowania decyzji gospodarczych.

Każdy podmiot gospodarczy jest zobowiązany do prowadzenia rachunkowości, a sposób jej prowadzenia wiąże się ściśle z przyjętą formą opodatkowania.
Dowiedzieliśmy się także, w jakich aktach prawnych szukać informacji na ten temat, gdyż
nieznajomość przepisów nie jest argumentem, który usprawiedliwi nas w razie nieprawidłowości stwierdzonych przez urząd skarbowy.

W dalszej części zajęć dowiedzieliśmy się co to jest księga przychodów i rozchodów i po co się ją prowadzi, a także co powinna zawierać faktura VAT.

Po tym wstępie teoretycznym przystąpiliśmy do wystawiania faktur VAT i ich ewidencji w księdze przychodów i rozchodów.

Akwarium - analiza zmian w ekosystemie i stan wody

2010-03-18T01:35:00.000-07:00

Przeprowadziliśmy badanie wody z naszego akwarium. Wyniki badań porównaliśmy z wynikami badań wody, które przeprowadziliśmy przed założeniem akwarium.

Odczyn pH jest w normie - większość ryb akwariowych wymaga wody o pH 5,5 - 7,

NH4 - jest wynikiem przemiany białek. Gdy pH przewyższa wartość 7 obok jonów amonowych pojawia się trujący amoniak.

Aby zapobiec takiej sytuacji wymienimy częściowo wodę w naszym akwarium oraz intensywnie je napowietrzamy.

NO2 - to azotyny, są one efektem przemiany związków amonowych. Ilość zmierzona w akwarium - 0,1 mmg/l nie stanowi zagrożenia dla życia rybek.
NO3 - to azotany, które są końcowym wynikiem przemiany związków azotowych - ich zawartość 12 mmg/l mieści się w granicach normy
PO4 - to fosforany. Do akwarium dostają się głównie z odchodami ryb oraz z resztaskami pokarmu. Icvh optymalny poziom mieści sie w granicach normy 0,5 - 1,5 mmg/l.

"Od formalności do przedsiębiorczości" - wędrówka po urzędach cz.1 - kon cesje, zezwolenia, nazwa firmy.

2010-03-16T06:19:00.000-07:00

Zajęcia rozpoczęliśmy od zasięgnięcia informacji co i w jakim urzędzie można załatwić, przypomnieliśmy sobie także wady i zalety poszczególnych form działalności gospodarczych.

Następnie "zrobiliśmy" 13 kolejnych kroków w celu załatwienia formalności związanych z założeniem własnej firmy. Wniosek: jeżeli się wie, co jest wymagane i do kogo sie z tym udać, to formalności wcale nie wyglądają tak strasznie.

W dalszej części zajęć swoja uwagę skupiliśmy na nazwie firmy - jak ją wybrać, zarejestrować, chronić.

"Kongres" i "Wyspa" w laboratorium informacji ekologicznej

2010-03-16T05:50:00.000-07:00

Na dzisiejszych zajęciach zastanawialiśmy się nad sprawami związanymi z organizacją kongresu oraz realizacją głównego tematu. Rozważyliśmy propozycję Pierwiastków, aby na kongresie przedstawić zagadnienia związane z bogactwem przyrody, pięknem krajobrazów, rozwojem turystyki oraz wpływem gospodarki na dwa niepowtarzalne "obiekty", w pobliżu, których mieszkamy: Bory Tucholskie i Zalew Koronowski.
Nasz zespół przygotuje prezentację multimedialną na temat Borów Tucholskich.
Przystępujemy więc do zbierania potrzebnych informacji i umieszczania ich w naszym laboratorium, a gdy zrobi sie cieplej ruszymy "na łowy" z aparatem fotograficznym.

Piszemy biznes plan naszego przedsięwzięcia

2010-03-09T06:07:00.000-08:00

Wiemy już, jakie są części składowe biznes planu oraz co powinnby zawierać. Przystąpiliśmy więc do działania, aby na początek nie było za trudno, skorzystaliśmy z formularza.
Najwięcej wysiłku włożyliśmy w opracowanie informacji finansowych. Zajęło nam to tyle czasu, że kolejne rozdziały formularza będziemy musieli uzupełnić na następnych zajęciach.

Akwarium - ekosystem sztuczny

2010-03-09T05:36:00.000-08:00

Po zdemontowaniu mikroplanety, przystąpiliśmy do tworzenia nowego ekosytemu. Nikt z nas wcześniej nie zakładał akwarium, dlatego musieliśmy szybko "dokształcić się" w tym zakresie. Nabyliśmy potrzebne materiały i akcesoria: żwirek, filtr, termometr, rośliny.
Tak przygotowani przystąpiliśmy do pracy.

"Drwale w Puszczy Białowieskiej" - debata społeczna

2010-02-01T05:14:00.000-08:00

Czy możliwe jest pogodzenie sprzecznych interesów ?

W debacie udział wzięli:

inspektor badający sprawę utrzymania i rozwijania gospodarki drewnem w obrębie parku narodowego, otuliny i pozostałym terenie Puszczy Białowieskiej,

reprezentant Regionalnej Dyrekcji Lasów Państwowych,

przedstawiciel przemysłu drzewnego,

reprezentant związków zawodowych działających w zakładach drzewnych,
reprezentant dyrekcji parku narodowego,
reprezentacja okolicznych mieszkańców,

przedstawiciel Towarzystwa Ochrony Puszczy Białowieskiej.

Dyskutowano nad zwiększeniem pozyskiwania drewna w obrębie Puszczy Białowieskiej. Wynikiem gorącej i zażartej dyskusji są następujące ustalenia:

Pozyskiwanie drewna zakłóci równowagę biologiczną Puszczy Białowieskiej.

Naturalnego lasu nie zastąpią uprawy leśne.

Pozyskiwanie drewna jest potrzebne, ale musi odbywać się poza granicami puszczy.

Należy opracować mapę rejonów wyrębów.
Rejony wyrębu muszą znajdować się w odpowiedniej odległości od Białowieskiego Parku Narodowego.

Zajęcia z przedsiębiorczości

2010-02-01T02:21:00.000-08:00

"Na miesiąc przed rozpoczęciem działalności gospodarczej" - jak napisać biznes plan...

Aby nasz biznes plan był "dobry" próbowaliśmy się zastanowić nad jego funkcjami:
-Funkcja informacyjna - zewnętrza
-Funkcja kontrolna
-Funkcja informacji - wewnętrzna

Nasz biznes plan powinien być przejrzysty, przyswajalny i wiarygodny.
Następnie skupiliśmy swoją uwagę na jego zawartość. Rozpoczynamy go od przedstawienia naszej firmy, jej lokalizacji, opisie produktu, porówaniu go z produktami konkurencji. Kolejnym punktem naszego biznes planu będzie analiza rynku zawierająca identyfikacje przedsiębiorstw prowadzących podobną działalność, segmentację rynku oraz źródła przewagi konkurencyjnej. W dalszej części przedstawiamy naszą strategię w odniesieniu do cen, promocji i dystrybucji oraz analizę finansową.

Organizmy i środowisko.

2010-01-18T02:24:00.000-08:00

Temat: Organizm i środowisko. Czynniki szkodliwe.

Dzisiaj przeprowadziliśmy cztery doświadczenia:

1. Oddziaływanie detergentów na rośliny wodne/ Badanie wpływu detergentów na rośliny wodne. Przygotowaliśmy cztery próby z pędami moczarki, którą umieszczaliśmy w różnych stężeniach płynu do naczyń. Będziemy je obserwować przez kolejne dni.

2. Działanie dwutlenku siarki na kwiaty/ Badanie oddziaływania dwutlenku siarki na kwiaty. Umieściliśmy w kolbie płatki kwiatów oraz wilgotny papierek uniwersalny. Następnie zapaliliśmy siarkę na metalowej łyżce i zawiesiliśmy na szyjce kolby. Zauważyliśmy, że po włożeniu łyżki z palącą się siarką, w kolbie tworzy się biała para - dwutlenek siarki (powstał z połączenia tlenu i siarki), a płatki fiołków zaczęły odbarwiać się. Obserwację prowadziliśmy przez kilkanaście minut. To doświadczenie uzmysłowiło nam jak bardzo niekorzystne jest skażenie powietrza dwutlenkiem siarki. Po zakończeniu doświadczenia unieszkodliwiliśmy dwutlenek siarki, wlewając wodę destylowaną- powstał kwas siarkowy a następnie zobojętniliśmy roztwór za pomocą sody oczyszczonej.

3. Oddziaływanie tlenków azotu na kiełkowanie i wzrost rzeżuchy ogrodowej. Najpierw wyścieliliśmy szalki watą. Potem wysialiśmy w nich rzeżuchę. Do jednej szalki dodaliśmy 30 cm3 1% roztworu HNO3, a do drugiej #) cm3 wody. Szalki przykryliśmy i uszczelniliśmy czerwoną plasteliną szalkę z kwasem a niebieską plasteliną szalkę z wodą.Obserwacje będziemy prowadzić przez pięć dni.

4. Badanie wpływu ścieków na życie rozwielitek. Do trzech zlewek, w których wcześniej umieściliśmy hodowle rozwielitek dodaliśmy kolejno : I zlewka - kilka kropel kwasu azotowego (V), soli ołowiu (II) i szamponu II zlewka - rozcieńczony roztwór mydła III zlewka- roztwór soli kuchennej IV zlewkę - pozostawiamy bez zmian. Obserwacje prowadzimy przez kilka dni.

W dalszej części zajęć, prowadziliśmy obserwacje mikroskopowe „Kropla wody pełna życia” oraz "Mieszkańcy zanieczyszczonej wody".

Postaw na przedsiębiorczość!

2010-01-12T06:23:00.001-08:00

Temat: Na dwa miesiące przed rozpoczęciem działalności gospodarczej- wstępna analiza finansowa przedsięwzięcia.

Poznaliśmy uproszczony sposób podejścia do finansów – ich planowania i oceny sytuacji przedsięwzięci. Dowiedzieliśmy się również jak ważna jest strategia cenowa oraz rachunek wyników w firmie.
Odpowiedzieliśmy na następujące pytania :
· Ile gotówki będę potrzebował, aby rozpocząć działalność mojej firmy ?
· Czy założenie tej firmy będzie dobrą inwestycją ?
· Ile zarobię na tym przedsięwzięciu i czy w ogóle zarobię ?
· Jak moja firmy „stoi” w porównaniu do innych firm ?
· Czy stać mnie na zakup tej maszyny, zatrudnienie tej osoby, zaciągnięcie kredytu, wejście na nowy rynek ?
· W jakim momencie zadłużę się za bardzo ?
Jesteśmy coraz bliżej napisania biznes planu…

Roztwory

2010-01-05T06:29:00.000-08:00

Temat : Organizm i środowisko. Eutrofizacja.

Zajęcia rozpoczęliśmy od przeglądu źródeł wiedzy. Każdy z nas szukał odpowiedzi na jedno z pytań :

· Czym jest i na czym polega eutrofizacja ?
· Jakie s ą najczęstsze przyczyny eutrofizacji ?
· Jakie są skutki ekologiczne eutrofizacji ?
· Jak można przeciwdziałać eutrofizacji ?
· Czy i jak można usuwać skutki eutrofizacji ?
Następnie przystąpiliśmy do przeprowadzenia doświadczenia. Przygotowaliśmy pięć stanowisk, każdy z nas pracował na innym stanowisku i przygotował odpowiednie roztwory:
1. Stanowisko I: roztwór 1% nawozu azotowego i fosforowego w 150 ml wody
2. Stanowisko II: roztwór 5% nawozu azotowego i fosforowego w 150 ml wody
3. Stanowisko III: roztwór 15% nawozu azotowego i fosforowego w 150 ml wody
4. Stanowisko IV: roztwór 20% nawozu azotowego i fosforowego w 150 ml wody
5. Stanowisko V: roztwór 50% nawozu azotowego i fosforowego w 150 ml wody.

Po przygotowaniu powyższych roztworów, obserwowaliśmy jakie zmiany zachodzą w badanych próbach, następnie odstawiliśmy je w bezpieczne miejsce i będziemy je obserwować przez ok. 6 tygodni.

Nagrodzona Agentka.

2009-12-21T00:52:00.000-08:00

Dzisiaj w naszej szkole odbył się uroczysty apel, na którym wręczone zostały nagrody laureatom wakacyjnego konkursu na NiB reportaż. Wśród wyróżnionych znalazła się też jedna Agentka – Paulina Łobodzińska.

Postaw na przedsiębiorczość!

2009-12-15T05:57:00.000-08:00

Temat: Na trzy miesiące przed rozpoczęciem działalności gospodarczej- lokalizacja i nazwa firmy (logo).

Na dzisiejszych zajęciach dowiedzieliśmy się co musimy wziąć pod uwagę szukając odpowiedniej lokalizacji dla maszej firmy, a po drugie zapoznaliśmy się z regułami tworzenia ciekawego logo i sloganu naszego przesiębiorstwa.
Próbowaliśmy zastanowić się nad następującymi zagadnieniami :

Czy wybrany lokal może być wykorzystywany na wybrany przez Ciebie rodzaj działalności ?
Czy planujesz jakieś zmiany strukturalne w obrębie wykorzystanego lokalu ?
Czy wybrany przez Ciebie lokal ma odpowiednią powierzchnię ?
Czy wybrany przez Ciebie lokal spełnia wszystkie normy bezpieczeństwa i higieny pracy i jest zgodny z przepisami dotyczących ochrony przeciwpożarowej ?
Jeśli planujesz prowadzić firmę w domu musisz upewnić się , czy Twoja działalność jest zgodna z obowiązującym i przepisami i czy nie będzie uciążliwa dla sąsiadów.
Czy planujesz kupno lokalu, czy raczej najem ?
Jakie godziny otwarcia lub godziny pracy przewidujesz dla swojej firmy i dlaczego ?

Po przemyśleniu tych zagadnień przybliżyliśmy się do napisania biznes planu.

Mikroplaneta.

2009-12-08T06:19:00.000-08:00

Temat: Model ekosystemu- ekosystem sztuczny, zamknięty.

Po wcześniejszym zasięgnięciu informacji związanych z ekosystemami przystąpiliśmy do wykonania mikroplanety. Postępowaliśmy zgodnie z instrukcją. Teraz będziemy obserwować nasze rośliny. Mamy nadzieję, że w naszej mikroplanecie zakwitnie krokus, którego cebulkę tam wsadziliśmy.

Postaw na przedsiębiorczość!

2009-12-01T16:00:00.000-08:00

Temat: Na cztery miesiące przed rozpoczęciem działalności gospodarczej- konkurencja.

Dzisiaj zastanawialiśmy się nad wyborem dobrych praktyk konkurowania. Pomocny okazał się formularz, zawierający oczekiwania klienta, ofertę konkurencji i naszą ofertę.

Dobrze przeprowadzona analiza konkurencji pozwala na uniknięcie błędów popełnianych przez konkurentów, wybrania takiego obszaru, w którym możemy zdobyć nad nimi przewagę.

Postaw na przedsiębiorczość!

2009-11-17T16:00:00.000-08:00

Temat: Na cztery miesiące przed rozpoczęciem działalności gospodarczej- przedmiot działalności, produkt.

Naszą uwagę skupiliśmy na najważniejszej części biznesplanu- opisie przedmiotu działalności. Musieliśmy odpowiedzieć sobie na następujące pytania:

Na czym będzie polegać nasza działalność?
Jakie produkty planujemy zaoferować na rynku?
Jakie rynki zamierzamy obsługiwać?
Jak duże są te rynki?
Jak możemy obsłużyć te rynki lepiej niż nasza konkurencja?

Później próbowaliśmy stworzyć własny schemat dla naszego produktu, wzorując się na kole korzyści produktu.

Laboratorium Informacji Ekologicznej.

2009-11-10T06:50:00.000-08:00

Dzisiaj było bardzo pracowicie.
Wyszukiwaliśmy z różnych źródeł informacji do zadań : „Mikroplaneta”, „Wyspa”, „Debata”, „Akwarium i „Kongres”.

POSTAW NA PRZEDSIĘBIORCZOŚĆ!

2009-11-05T06:41:00.000-08:00

„Na pięć miesięcy przed rozpoczęciem działalności gospodarczej”- misja firmy i analiza SWOT.

Wiemy czym jest misja firmy i kiedy jest ona dobra oraz czego misja nie powinna.Aby ustalić misję należy poszukać odpowiedzi na następujące pytania:
a) Kto będzie głównym klientem?
b) Jakie produkty lub usługi oferujemy?
c) Jakie są atuty naszej firmy?
d) Jaką technologię wykorzystamy?
e) Co jest priorytetem firmy?Następnie przeanalizowaliśmy sobie misję przykładowych firm. W dalszej części zajęć dowiedzieliśmy się na czym polega analiza SWOT. Następnie każdy z nas przeprowadził taką analizę dla planowanego przedsięwzięcia.

Wyspa.

2009-11-03T06:35:00.000-08:00

Dzisiaj mieliśmy zakładać MIKROPLANETĘ, ale ponieważ nie dotarły do nas jeszcze potrzebne materiały, skupiliśmy się na zadaniu „Wyspa”.
Przeanalizowaliśmy instrukcję, treść zadania oraz mapy.
Następnie podzieliliśmy się rolami na pierwsze 6 tygodni.
Ania będzie specjalistką od ochrony przyrody, Paulina- specjalistka od warunków mieszkalno bytowych, Karolina- specjalistka od ochrony środowiska, Michał- specjalista do spraw komunikacyjnych(transport i drogi, łączność), a Filip będzie specjalistą do spraw energetycznych.

POSTAW NA PRZEDSIĘBIORCZOŚĆ!

2009-10-27T06:29:00.000-07:00

„Na sześć miesięcy przed rozpoczęciem działalności gospodarczej” – biznes planu ciąg dalszy… klient na rynku.

Na dzisiejszych zajęciach dowiedzieliśmy się na czym polega nowoczesny marketing- na zabawie w Świętego Mikołaja, aby odkrywać i spełniać potrzeby oraz pragnienia klientów, bo Klient to nasz Pan. W dalszej części uczyliśmy się jak badać rynek.

POSTAW NA PRZEDSIĘBIORCZOŚĆ!

2009-10-20T06:22:00.000-07:00

„Na rok przed rozpoczęciem działalności gospodarczej”

Pierwsze zajęcia z przedsiębiorczości przybliżyły nam pojęcie BIZNES PLANU.
Następnie oddaliśmy się marzeniom… i zastanawialiśmy się jak je spełnić.
Po dogłębnej analizie sporządziliśmy plan działania, który będzie wstępem do tworzenia biznes planu.

Gimnazjaliny Instytut Ekologii.

2009-10-13T06:17:00.000-07:00

Nasza Pani zaprezentowała nam plan działań na rok szkolny 2009-2010.
Dokonaliśmy podziału zadań ogólnych.
Założyliśmy Gimnazjalny Instytut Ekologii „Agentki”.

Drugi rok z NiBem.

2009-10-13T06:12:00.000-07:00

Dzisiaj pierwsze zajęcia II edycji NiBu.
Pożegnałyśmy nasze koleżanki, które ukończyły w bieżącym roku gimnazjum-Monikę i Danusię.
W tym roku mamy przyjemność przedstawić nowych Agentów: Michała i Filipa.
Mam na imię Michał. Jestem uczniem I klasy gimnazjum. Nasza klasa liczy 16 osób.
Koledzy mówią na mnie LELEK, skąd wzieła sie ta ksywka to by długo opowiadać :).
W wolnym czasie gram z kolegami przez internet lub wychodze gdzieś z nimi(np.na pepsi)
Lubie książki i filmy Władcy Pierścienia. Strasznie mnie to wciągnęło. Słucham muzyki
metalowej, czasem rokowej moje ulunione zespoły to Three Days Grace, Disturbed, Godsmack
i wiele wiele innych :)

Siema!! Mam na imię Filip dla kumpli Many. Chodzę do klasy I gimnazjum w Mąkowarsku moja klasa liczy 16 osób czyli 6 dziewczyn i 10 chłopaków. Przeczytałem w podstawówce wiele książek moją ulubioną jest Chłopcy z Placu Broni Ferenca Molnára. Interesuję się sportem szczególnie piłką nożną mój ulubiony klub to Fc Barcelona. Dużo czasu spędzam przed komputerem, ponieważ jest pełen wiedzy, lecz wole używać go dla rozrywki. Moimi ulubionymi grami są Diablo II, Metin II, Half Life II Deathmatch, Resident Evil oraz Pro Evolution Soccer 2009. Mam kilku przyjaciół czyli Ala (Gienek), Michał (Lelek), Dawid (Reaper) i Karol (Shake).

DuszNiBki!

2009-09-10T06:00:00.000-07:00

W dniach 5-15 lipca nasza grupa wypoczywała po intensywnej pracy w NiBie na obozie w Dusznikach-Zdrój.
Bawiłyśmy się świetnie. Każdy obozowy dzień był wypełniony różnymi atrakcjami: super ciekawe zajęcia edukacyjne, sportowe, wycieczki i wieczory pełne humoru...
Nawiązałyśmy wiele nowych przyjaźni. Żal było wracać do domu.
Dziękujemy organizatorom za wsapaniałe wakacje!

Gra Acquire!

2009-06-10T23:52:00.000-07:00

Dzisiaj grałyśmy. Inwestowałyśmy w nieruchomości w fikcyjnym świecie biznesu. Gra bardzo nam się podobała. Na początku szło trochę opornie, ale później gra nas tak wciągnęła, że nie mogłyśmy się od niej oderwać.

Wodne zamieszanie, czyli jak mieszać i rozdzielać- rozdzielanie mieszanin

2009-06-09T01:12:00.000-07:00

Na dzisiejszych zajęciach każda z nas zbudowała laboratoryjną oczyszczalnię. Następnie uruchomiłyśmy je przepuszczając przez nie przygotowane wcześniej mieszaniny. Nasze oczyszczalnie spełniły swoją rolę. Płyn uzyskany po oczyszczeniu miał słomkowe zabarwienie. Nie było „tłustych oczek”, był bezwonny.

Było super!

2009-06-08T23:49:00.000-07:00

W dniach 4-6 czerwca byłyśmy w Warszawie. Było wspaniale! Zwiedziłyśmy dużo, co widać na zdjęciach. Bawiłyśmy się świetnie.
Dziękujemy organizatorom.
Gratulujemy zwycięskiej trójce.

Jesteśmy w finale!

2009-05-28T23:40:00.000-07:00

Właśnie dowiedziałyśmy, że nasza drużyna została zakwalifikowana do finałowej szesnastki. Jesteśmy bardzo szczęśliwe. Nie spodziewałyśmy się takiego wyróżnienia. Jedziemy do Warszawy!
Teraz przygotowujemy się do prezentacji naszego blogu w eliminacjach II stopnia.

Wodne zamieszanie,czyli jak mieszać i rozdzielać- sporządzanie mieszanin

2009-05-28T06:40:00.000-07:00

Dzisiaj „mieszałyśmy”. Zajęcia rozpoczęłyśmy od poszukiwania definicji mieszaniny. Korzystałyśmy z encyklopedii powszechnej, z
Internetu, podręcznika z chemii, słownika chemicznego, słownika języka polskiego. Po tym przygotowaniu teoretycznym pracowałyśmy z „Mapa mieszanin”.W końcu mogłyśmy już mieszać. Każda z nas zabrała się do sporządzenia mieszaniny z wylosowanymi substancjami.
Później kwalifikowałyśmy powstałe mieszaniny według kryteriów:
· ze względu na stan skupienia składników,
· ze względu na ilość składników,
· ze względu na stopień rozdrobnienia substancji w wodzie.

Globalizacja- szanse i zagrożenia

2009-05-26T15:00:00.000-07:00

Dzisiaj skupiałyśmy swoją uwagę na globalizacji. Zajęcia rozpoczęłyśmy od poszukiwania w internecie znaczenia słowa globalizacja. Następnie próbowałyśmy uświadomić sobie jakie korzyści i zagrożenia wynikają z globalizacji.
Wiemy już, że rozwijający się handel międzynarodowy oraz postęp technologiczny, zwłaszcza
w zakresie komunikacji sprzyja globalizacji. Pobawiłyśmy się także w „myślące kapelusze”.
Naszą wiedzę na temat globalizacji uzupełnili nasi serialowi ulubieńcy z portalu edukacyjnego NBP w filmiku: „Globalizacja”.

Fabryka slodkich diamentów - w kręgu hodowców kryształów. PODSUMOWANIE

2009-05-19T03:14:00.000-07:00

Na początku zajęć Pani włączyła nam fragment „Czterech pór roku” Vivaldiego.
Miałyśmy za zadanie rysowanie obrazka, który wyobraziłyśmy sobie podczas słuchania muzyki. Potem pokazałyśmy sobie rysunki.
Okazało się, że każdy wyobraził sobie coś innego, mimo tego, że słuchałyśmy tego samego utworu.
Następnie każda z nas wzięła szalkę Petriego, na której nie położyliśmy sączek z bibuły.
Później wyciągnęłyśmy ze słoika nić z kryształkami, położyłyśmy je na bibułę i oddzieliłyśmy je od nici.
Obserwowałyśmy kryształki najpierw gołym okiem, a potem za pomocą lupy.
Następnie napęłniłyśmy probówki do 2/3 wysokości tiosiarczanem sodu i ogrzewałyśmy je w gorącej wodzie. Po chwili proszek zamienił się w ciecz. Następnie ochładzałyśmy probówki z rozpuszczona substancją i obserwowałyśmy jak powstają kryształy.
Potem były czary- mary: piękny o turkusowej barwie siarczan miedzi zamieniałyśmy w biały proszek.

Unia Europejska, Unia Walutowa, Euro...

2009-05-14T02:30:00.000-07:00

Na dzisiejszych zajęciach poznałyśmy historię powstania Unii Europejskiej.
W tym celu obejrzałyśmy prezentację multimedialną.
Dowiedziałyśmy się także co to jest Unia Europejska i czym jest Euro.
Poznałyśmy korzyści wynikające wejścia Polski do Unii.
Głównymi z nich są:
· gwarancja pokoju,
· wzrost PKB wynikający z Hadlu i produkcji
· umożliwienie podróżowania bez kontroli
· rozwój technologi.
Zaciekawiło nas także to, jakie państwa przystąpiły do UE w poszczególnych latach.
Zagłębiłyśmy symbolikę 12 gwiazdek na fladze. Podsumowaniem dzisiejszych zajęć było rozwiązanie testu o Unii Europeskiej.

Wykład Pokazowy OmNIBus-Toruń.

2009-05-13T05:11:00.000-07:00

Temat wykładu prowadzonego przez pracowników Politechniki Poznańskiej:

Mechanika mikro- i makro-świata drganie i fale w przyrodzie - poszukiwanie ruchu i drgań w otaczającym świecie oraz poznanie praw dynamiki i ruchu drgającego.

Handel międzynarodowy - eksport, import

2009-04-30T06:20:00.000-07:00

Dzisiaj poznałyśmy nowe pojęcia : eksport i import.
Zajęcia rozpoczęły się prezentacją multimedialną przygotowaną przez naszą Panią - "Handel miedzynarodowy".
W dalszej części dowiedziałyśmy się z czego składa się bilans handlowy i czy deficyt jest powodem do niepokoju.
Na portalu NBP obejrzałyśmy prezentacje :
-"Handel międzynarodowy",
-"Eksport i import".
Następnie wspólnie zastanawiałyśmy się nad tym, jakie towary i usługi Polska nie może sama wytworzyć, Polska kupi taniej za granicą, Polska najczęściej eksportuje, Polska najczęściej importuje.
Na koniec obejrzałyśmy komiks zamieszczony na portalu NBP "Józef i handel zagraniczny".

Fabryka slodkich diamentów - w kręgu hodowców kryształów.

2009-04-28T02:56:00.000-07:00

Dzisiaj założyłyśmy „fabrykę słodkich diamentów”.
Najpierw narysowały wykresy dotyczące roztworów.
Potem, zabrałyśmy się za sporządzanie roztworów nasyconych z:
· chlorku sodu,
· sacharozy
· siarczanu (VI) miedzi (II)
· tiosiarczanu sodu
· siarczanu (VI) potasowo – glinowego.
Odważyłyśmy odpowiednią ilość substancji i wsypałyśmy każdą do osobnej kolby preparacyjnej. Następnie zalałyśmy je 150 ml wody i zaczęłyśmy je podgrzewać, ciągle mieszając.
Kiedy roztwory osiągnęły temperaturę 30o.
Przelałyśmy je do słoiczków.
Na słoiczek nałożyłyśmy nitkę ze spinaczem, a potem odstawiłyśmy nasze roztwory, aby się wykrystalizowały.
Najbardziej ciekawe byłyśmy kryształów siarczanu (VI) potasowo-glinowego.
Zajęcia jak zwykle były bardzo interesujące.

W kieszonkowym ogrodzie - tajemnice kiełkowania i wzrostu roślin. WYNIKI

2009-04-21T07:02:00.000-07:00

Dzisiaj każda z nas przedstawiała wyniki obserwacji nad „swoją” hodowlą.

Badanie I
Siła kiełkowania nasion różnych roślin.
RZODKIEWKA – trzeciego dnia wykiełkowały 3 nasiona, później z każdym dniem coraz więcej nasion wykiełkowało. Obserwacje prowadziłam 20 dni. Po 20 dniach wykiełkowały 94 nasiona ze 100 wysianych.

JĘCZMIEŃ - pierwsze 11 nasion wykiełkowało po 4 dniach, po 20 dniach wykiełkowanych było 98 ze 100 wysianych nasion.
BÓB – pierwsze 2 nasiona bobu wypuściły kiełki po 13 dniach, po 20 dniach wykiełkowanych było 15 z 20 wysianych.
BADANIE II Zależność kiełkowania nasion od głębokości siewu.
HIPOTEZA - przypuszczamy, że najprędzej wykiełkują nasiona wysadzone 1 cm poniżej powierzchni ziemi. Wyniki przeprowadzonych badań potwierdzają naszą hipotezę. Najpóźniej na powierzchni gleby pojawiły się siewki nasion wysadzonych najgłębiej – 8 cm poniżej powierzchni gleby.Zauważyłyśmy także, że pod koniec obserwacji zaczęły zanikać różnice wysokości siewek .

BADANIE III
Znaczenie substancji zapasowych liścieni dla odżywiania się kiełkującej rośliny.
Zauważyłyśmy, że najszybciej 5 dnia zaczęły kiełkować połówki fasolek. Następnie zaczęły kiełkować nasionka z odciętą czwartą częścią. Po 20 dniach obserwacji jedna cała fasolka „pękła”, a pozostałe nie wykiełkowały w ogóle.
BADANIE IV Wpływ soli mineralnych na wzrost i rozwój rośliny.
HIPOTEZA – przypuszczamy, że rośliny podlewane nawozem będą rozwijały się szybciej i będą bujniejsze.
BADANIE V Badanie wpływu różnej koncentracji roztworu soli na proces kiełkowania i rozwoju roślin.
HIPOTEZA – przypuszczamy, że im większe stężenie roztworów soli tym rośliny nasiona będą gorzej kiełkowały, albo nie wykiełkują wcale. Badanie potwierdziło hipotezę.

Plazmoliza? Co to takiego? Obserwacja zjawiska plazmolizy.

2009-04-16T05:47:00.000-07:00

Dzisiaj obserwowałyśmy zjawisko plazmolizy - czyli zjawisko odstawania protoplastu od ściany komórkowej. Najpierw sporządziłyśmy roztwory hipertoniczne:
· Sacharoza I (5%) – 1g sacharozy + 19 ml wody,
· Sacharoza II (15%) – 3g sacharozy + 17 ml wody
· Sacharoza III (30%) – 6g sacharozy + 14 ml wody
· Sól jadalna I (5%) – 1g NaCl + 19 ml wody
· Sól jadalna II (25%) – 5g NaCl + 15 ml wody.

Następnie zaczęłyśmy przygotowywać preparaty do badań z czerwonej cebuli i liści trzykrotki zgodnie z instrukcją.

Udało nam się zaobserwować przebieg procesu plazmolizy.
Najwyraźniej zjawisko plazmolizy zaobserwowałyśmy w roztworze SACHAROZA III.
Wykonywałyśmy rysunki ilustrujące kolejne etapy plazmolizy. Nie udało nam się zmierzyć prędkości zachodzenia tego zjawiska w różnych roztworach hipertonicznych.

Banki- jaką rolę pełnią w gospodarce?

2009-04-06T05:52:00.000-07:00

Dzisiaj dowiedziałyśmy się, jaką instytucją jest bank, czym jest bank centralny, jaką rolę pełnią banki w gospodarce. Poznałyśmy też definicję stopy procentowej.
Czym zajmuje się bank dowiedziałyśmy się z prezentacji NBP "Bank, pośrednicy finansowi". Wiemy, że bank udziela kredytów, przyjmuje depozyty i prowadzi rozliczenia.
Z kolejnych prezentacji dowiedziałyśmy się skąd banki mają pieniądze oraz co to jest Bankowy Fundusz Gwarancyjny ( prezentacje NBP- "Skąd banki mają pieniądze?", " Bankowy Fundusz Gwarancyjny").
Filmik z portalu edukacyjnego NBP "Stopy procentowe" w zabawny, ale przystępny i jasny sposób zdefiniował nam pojęcie stopy procentowej. Bogatsze o te wiadomości przystąpiłyśmy do wyboru najkorzystniejszych ofert bankowych związanych z lokatami oraz z kredytami. Informacje czerpałyśmy z ulotek bankowych i ofert banków zamieszczonych w Internecie.
Następnie dowiedziałyśmy się jakim bankiem jest bank centralny. W naszym kraju bankiem centralnym jest Narodowy Bank Polski. Przyjrzałyśmy się innym bankom centralnym świata- prezentacja " Banki centralne świata".

Jak państwo może pomóc przedsiębiorcom ?

2009-04-02T02:03:00.000-07:00

Zajęcia rozpoczęłyśmy od zapoznania się z pojęciami: polityka struktturalna, polityka regionalna.

Dowiedziałyśmy się czym są dotacje unijne, jakie wymogi powinien spełniać przedsiębiorca, aby je uzyskać. Odwiedziłyśmy też stronę Urzędu Marszałkowskiego w Bydgoszczy, zapoznałysmy się ze strategia rozwoju województwa do 2010 roku, Regionalnym Programem Operacyjnym Województwa Kujawsko - Pomorskiego na lata 2007-2013.

Dowiedziałyśmy się w ramach, których programów przedsiębiorcy mogą uzyskać wsparcie.

W kieszonkowym ograodzie - tajemnice kiełkowania i wzrostu roślin.

2009-03-31T01:26:00.000-07:00

Dzisiaj przygotowałyśmy zgodnie z instrukcjami hodowle badawcze do badań:

1.Siła kiełkowania nasion różnych roślin. Do badań użyłyśmy nasion rzeżuchy, jęczmienia i bobu.

2.Zależność kiełkowania nasion od głębokości siewu. Do badań użyłyśmy nasion rzeżuchy, bobu, koniczyny, jęczmienia i rzodkiewki.

3. Znaczenie substancji zapasowych liścieni dla odżywiania się kiełkującej rośliny.

4. Wpływ soli mineralnych na wzrost i rozwój rośliny.

5. Badanie wpływu różnej koncentracji roztworu soli na proces kiełkowania i rozwoju roślin. "Rozdzieliłyśmy" hodowle między siebie. Każda z nas obserwuje i dokumentuje jedną hodowlę.

Plazmoliza? A co to takiego - czyli zajęcia matematyczno-przyrodnicze!

2009-03-24T08:16:00.000-07:00

Temat: Plazmoliza? A co to takiego?
Preparowanie i mikroskopowanie

Zajęcia rozpoczęłyśmy od "zaprzyjaźnienia się" z mikroskopem. Później koniecznie chciałyśmy dowiedzieć się, co się kryje pod pojęciem plazmoliza. Więc rozpoczęłyśmy poszukiwania w internecie. Teraz wiemy, że jes to proces tracenia wody w komórce w roztworze hipertonicznym. W wyniku tego następuje obkurczenie cytoplazmy od ścian komórki. Dotyczy ona wyłącznie komórek roślinnych. W dalszej części zajęc zapoznałyśmy się z instrukcją przygotowania preparatu mikroskopowego i przystąpiłyśmy do wykonania takich preparatów. Wykonałysmy je z liści cebuli i trzykrotki. Oglądałyśmy nasze preparaty pod mikroskopem.

Podatki.

2009-03-18T07:55:00.000-07:00

Historię podatków przybliżyła nam prezentacja na portalu NBP „Podatki na świecie”. Dowiedziałyśmy się z niej, że istniały one już 4000 lat p.n.e.
Pierwotnie były one w formie daniny, a w starożytności płacili je tylko nieliczni.
Dzisiaj płacimy je wszyscy.

Kolejna prezentacja „System podatkowy w Polsce”. Wiemy, że podatki stanowią główne źródło dochodów państwa i zapewniają środki do wypełniania jego zadań.

Poznałyśmy rodzaje podatków:

· podatki dochodowe,
· podatki majątkowe,
· podatki od towarów i usług
· podatki akcyzowe,
· podatki od gier.

Aby utrwalić naszą wiedzę narysowałyśmy „kwiat podatkowy”.

Rola państwa w gospodarce.

2009-03-12T05:29:00.000-07:00

Na dzisiejszych zajęciach dowiedziałyśmy się jaka jest rola państwa w gospodarce. Najpierw same spróbowałyśmy odpowiedzieć na pytania:
· Co robi państwo w celu pobudzenia przedsiębiorczości?
· Na jakie wsparcie mogą liczyć młodzi przedsiębiorcy rozpoczynający działalność gospodarczą?
· Czy państwo powinno ingerować w gospodarkę?
Następnie obejrzałyśmy prezentację zamieszczoną na portalu edukacyjnym NBP „Co hamuje przedsiębiorczość ?” i mogłyśmy skonfrontować podane informacje z naszymi odpowiedziami.

Polityka pienięzna i inflacja.

2009-02-24T01:02:00.000-08:00

Dowiedziałyśmy się co to jest inflacja i polityka pieniężna. Zafascynowała nas opowieść o wyspie Yap na Oceanie Spokojnym, na której tradycyjnymi środkiem płatniczym było fei, kamienne koło o średnicy dochodzącej do 4m.
Dowiedziałyśmy się czym jest pieniądz. Otóż może być każde dobro, które:
a) jest akceptowane przez ludzi, jako środek wymiany,
b)może służyć do gromadzenia oszczędności,
c)stanowi miarę cen w gospodarce.
Dzięki historyjkom o Pani Emerytce, Panu Producencie, Panu Profesorze, Pani Kredytowej i Pani Pośrednik Nieruchomości wiemy, że są takie grupy społeczne, które zyskują na inflacji.

Bardzo podobają nam się takie zajęcia, które dotyczą w pewnym sensie naszego codziennego życia.

Czy spożwamy dobrą wodę ?

2009-02-23T00:58:00.000-08:00

Sprawdzałyśmy jakim warunkom fizykochemicznym powinna odpowiadać woda jaką spożywamy. Zwracałyśmy szczególną uwagę na dopuszczalne stężenie amoniaku, azotanów, azotynów, fosforanów, twardość oraz pH. Później zajrzałyśmy do „magicznej walizki”… i trzeba było czekać cały tydzień, aby odmierzać strzykawką, liczyć kropelki, mieszać, obserwować jak zmieni się barwa wody, porównywać z kolorami na testerze. Sprawdzałyśmy również w Internecie przepisów prawa odnośnie parametrów wody do picia.

DRUGIE SPOTKANIE

Doczekałyśmy się.Przystąpiłyśmy do badania wody z kranu, ze stawu, wodę mineralną DAR NATURY, wodę ze studni. Wody: z kranu, DAR NATURY, ze stawu wypadły podobnie we wszystkich przeprowadzonych przez nas testach. Woda ze studni miała prawie dwukrotnie większą twardość oraz wykryłyśmy w niej fosforany. Na szczęście woda ta nie jest używana do spożycia.

Było super! Bawiłyśmy się świetnie!

Przedsiębiorczość

2009-02-19T01:54:00.000-08:00

TEMAT: PRACA W GOSPODARCE RYNKOWEJ I SPOSOBY PRZECIWDZIAŁNIA BEZROBOCIU. POSZUKIWANIE PRACY.

Dowiedzieliśmy się jakie zależności występują na rynku pracy. Poznaliśmy cechy odróżniające osobę bezrobotną od biernej zawodowo. Wiemy co to jest bezrobocie, czym się je mierzy- stopa bezrobocia, jakie są jego rodzaje i przyczyny. Dowiedzieliśmy się jak aktywie poszukiwać pracy, odwiedzieliśmy stronę internetową( http://cv.pracanowo.pl/jakpisac_cv.php) na której zapoznałyśmy się z zasadami pisania życiorysu zawodowego oraz listu motywacyjnego.

Przedsiębiorczość

2009-02-17T01:47:00.000-08:00

TEMAT: PRACA JAKO WARTOŚĆ W ŻYCIU CZŁOWIEKA

Podczas oglądania prezentacji multimedialnej dowiedzieliśmy się czym jest praca, do czego służy życiu człowieka oraz jak zmieniły się poglądy na temat pracy przez wieki. Poznałyśmy hierarchię A.H. Maslowa.
Druga część zajęć była poświęcona etyce pracy i kodeksowi pracy.

MATEMATYCZNO- PRZYRODNICZE

2009-02-16T16:00:00.000-08:00

Temat:SKROBIA JAKO SUBSTANCJA ZAPASOWA U ROŚLIN

Na dzisiejszych zajęciach przypomniałyśmy sobie podstawowe wiadomości o skrobi, jako materiale zapasowym magazynowanym w fotosyntetycznie aktywnych chloroplastach w ciągu dnia. W nocy ulega ona rozkładowi do maltozy, która jest następnie wykorzystywana w cytoplazmie do syntezy sacharozy. Sacharoza jest transportowana do wszystkich części roślin, które zużywają ją w procesie oddychania oraz do tych, w których na powrót syntetyzowana jest skrobia ( nasion). Zapoznałyśmy się z instrukcją wykonania doświadczenia. Zawinęliśmy zielony liść w folię aluminiową- liść etiolowany potrzebny będzie nam do wykonania doświadczenia. Sformułowałyśmy problem badawczy i hipotezę.
18 lutego przystąpiłyśmy do działań praktycznych.
Wyniki doświadczenia:

ziemniak zalany wodą- nie zmienia barwy

ziemniak zalany jodyną- zmienia barwę na ciemnogranatową

liść zielony zalany wodą- nie zmienia barwy

liść etiolowany- nie zmienił barwy

liść zielony zalany jodyną- zmienił barwę na granatową.

Wyniki doświadczeń potwierdzają nasze hipotezy.

Przedsiębiorczość

2009-02-12T02:35:00.000-08:00

Temat: PRAWO PODAŻY I POPYTU.

Dzisiaj poznałyśmy prawo popytu, definicje popytu elastycznego i nieelastycznego oraz elastyczności cenowej.

Wiemy jakie czynniki wpływają na elastyczność cenową popytu na dany produkt.
Analizowałyśmy różne przypadki i posługując się badaniem dochodu całkowitego określałyśmy, czy popyt jest elastyczny, czy nieelastyczny.
Sprawdzałyśmy, analizując różne historyjki słuszność przyjętych w nich założeń na temat elastyczności popytu.
Sprawdzałyśmy swoją wiedzę o podaży i popycie odpowiadając na pytania przedstawione w prezentacji multimedialnej.

Nasz pierwszy eksperyment.

2009-02-10T01:29:00.000-08:00

3 lutego 2009r. przeprowadziłyśmy pierwsze doświadczenie:

IDENTYFIKACJA BARWNIKÓW FOTOSYNTETYCZNYCH W LIŚCIU

Przygotowanie teoretyczne.

Zapoznałyśmy się z pojęciami : problem badawczy, hipoteza, weryfikacja hipotezy, badanie naukowe, spostrzeżenie, wniosek. Definicji tych pojęć poszukiwałyśmy w Internecie.

Przypomniałyśmy sobie podstawowe wiadomości o fotosyntezie. Obejrzałyśmy prezentację multimedialną ze Szkoły Festiwalu Nauki Fundacja BioEdukacji.

Przed przystąpieniem do doświadczenia każda z nas sformułowała problem badawczy, postawiła hipotezę i uważnie przeczytała instrukcję.

Doświadczenie.

1. Materiały :

- liść pelargonii,

- mieszanina etanol-aceton,

- płytka TCL,

- benzyna ekstrakcyjna,

- aceton,

- łaźnia wodna,

- słoik z zakrętką,

- probówka,

- końcówka kapilarna.

2. Przebieg badania:

a) Umieszczenie słoika z liściem zalanym warstwą mieszaniny etanol-aceton w łaźni wodnej (ok. 15 minut)- uzyskanie ekstraktu barwników.

b)Nakładanie ekstraktu za pomocą końcówki kapilarnej na płytkę to chromatografii.

c)Umieszczenie płytki w komorze chromatograficznej

d) Prowadzenie chromatografii do momentu gdy, czoło rozpuszczalnika znajdzie się 1 com przed krawędzią płytki.

3. Wyniki badania i analiza.

Na płytkach zaobserwowałyśmy pasma barwników, w następującej kolejności ( od góry) : pomarańczowy, żółtawo-zielonkawy, ciemniejsze pasemko zielonego, a pod nim nieco jaśniejszy odcień zielonego. Pasma były zamazane i niezbyt wyraźnie rozdzielone. Wykonałyśmy próbę kontrolną i otrzymałyśmy na płytce podobny obraz. Zatem uważamy, że komora chromatograficzna mogła być nie zbyt dobrze wysycona oparami rozpuszczalnika.

4. Wnioski.

Wynik doświadczenia potwierdza słuszność naszych hipotez. W liściu wystąpiły cztery barwniki fotosyntetyczne: karotenoidy, ksantofile, chlorofile a i b.

FUNKCJONOWANIE GIEŁDY PAPIERÓW WARTOŚCIOWYCH

2009-02-05T17:54:00.000-08:00

Na dzisiejszych zajęciach dowiedziałyśy się co to jest giełda papierów wartościowych i jak funkcjonuje. Poznałyśmy typy kontraktów terminowych notowanyc na giełdzie. Wyróżniamy spośród nich:

* WIG- Warszawski Indeks Giełdowy, gdzie notowane są wsztstkie spółki GPW
* WIG20- jest to indeks 20 największych spółek WIG- u
* TECHWIG- indeks spółek z branży technicznej, które inwestują m.in. w nowe technologie
* MIDWIG- indeks średnich spółek

Odbyłyśmy też wirtualną wędrówkę po Warszawskiej Giełdzie Papierów Wartościowych. Budynek oraz jego wnętzre zrobiło na nas ogrone wrazenie i bardzo nam się podobało. Później obejrzałyśmy film "Skąd się biorą pieniądze" i 10 odcinków "Mój portfel". Dowiedziałyśmy się z nich jak możemy inwestować swoje pieniądze. Pomogła nam w tym dwójka prowadzących. Ania chciała dobrze zainwestować swoje oszczędności, więc w tym celu udała się do Warszawskiej Giełdy Papierów Wartościowych. Spotkała się z dyrekcją tej firmy, która wytłumaczyła jej jak może zainwestować swoje oszczędności, aby je powiększyć. Pomogli jej też w tym maklerzy. Z filmów dowiedziałyśmy się wielu ciekawych rzeczy. Zyskałyśmy cenne wskazówki związane z inwestowaniem naszych oszczędności.

PODSTAWOWE PODMIOTY W GOSPODARCE RYNKOWEJ

2009-01-29T16:26:00.000-08:00

Każdy z nas żyje i funkcjonuje w gospodarstwie domowym. Członkowie rodziny zarabiają pieniądze, które są źródłem utrzymania. Wspólnie zastanawiałyśmy się jakie wydatki ma każda polska rodzina rodzina: które z nich są konieczne, a które mogą poczekać. Następnie poznałyśmy budżet rodziny Ani. W drugiej części zajęć poznałyśmy formy prowadzenia działalności gospodarczej takie jak:
* indywidualna działalność gospodarcza
* spółka cywilna
* spółka jawna
* spółka partnerska
* spółka komandytowa
* spółka z ograniczoną odpowiedzialnością
* spółka akcyjna.

Danka

2009-01-23T15:32:00.000-08:00

Mam na imię Danuta. Chodzę do klasy III gimnazjum. Moja klasa liczy 17 osób. Czas wolny najczęściej spędzam przed komputerem, pisząc na gg, serfując w Internecie czy siedząc na naszej-klasie. Uwielbiam spędzać czas z moimi kochanymi i zwariowanymi kuzynkami. Lubię oglądać horrory i komedie, słuchać muzyki, chodzić na spacery i robić wiele innych rzeczy, ale za to nie lubię czytać lektur i niektórych książek, może dlatego bo są nudne, albo po prostu odpychające. Moja rodzina i znajomi uważają, że mam talent plastyczny, chociaż nie wiem do końca czy to prawda. Komputer wykorzystuje zazwyczaj w celu rozrywki, ale zdarza się , że do nauki i edukacji też.

LoOoK

2009-01-23T13:05:00.001-08:00

Mam na imię Ania. Jestem uczennicą Gimnazjum w Mąkowarsku. Moja klasa liczy 21 osób. Lubię ludzi, którzy do niej chodzą. Mam wiele pseudonimów. Najbardziej przylgnęły do mnie Kask (ponieważ mam małą fobię na punkcie bezpieczeństwa), LoOok i Chopin ( wywodzi się od kręconych i puszystych włosów).

Moimi ulubionymi książkami są opowieści z serii „Harry Potter”. Jest w nich coś magicznego i niezwykłego. Są przepełnione grozą i strachem, a zarazem ciepłem i przyjaźnią. Lubię takie kontrasty. Podobają mi się także książki pisane dla nastolatków, opisujące ich problemy i codzienne życie. Najbardziej przypadły mi do gustu książki Ewy Nowak i Małgorzaty Musierowicz.

Lubię słuchać piosenek Rihanny i Republiki. W Republice odkryłam niepowtarzalny styl. Dzięki tym piosenkom nauczyłam się odkrywać drugie dno tekstów. A piosenki śpiewane przez Rihannę są miłe dla ucha i przyjemnie się ich słucha.

Uważam, że w codziennym życiu nie zaszkodzi trochę strachu i adrenaliny. Szczególnie, jeżeli jest to motywujący strach. Stąd lubię wyjazdy w ukochane góry. Uwielbiam kilkunastogodzinne wędrówki, które pobudzają krążenie i pomagają docenić czas błogiego lenistwa, kiedy się leży na tapczanie i patrzy w sufit.

Często korzystam z Internetu. Służy mi on jako pomoc w nauce. Jednak za jego pośrednictwem rozmawiam też ze znajomymi oraz prowadzę blogi na temat moich zainteresowań.

MiSiia...^^

2009-01-23T08:04:00.001-08:00

Hej :)

Mam na imię Monika. Znajomi nazywają mnie Misią xD^

Chodzę do klasy III gimnazjum, która liczy sobie 16 osób. Uwielbiam tańczyć, spotykać się z przyjaciółmi, jeździć rowerem, słuchać muzyki i chyba jak każda kobieta godzinami chodzić po sklepach :)

Często klikam na gg i serfuję po internecie, który jest kopalnią wiedzy, która często przydaje mi się do szkoły. W wolnych chwilach godzinami mogę gadać z moją przyjaciółką o wszystkim i o niczym xD^ Szczerze mówiąc nie przepadam za czytaniem książek, bo jestem bardziej ścisłowcem niż humanistką, ale do niektórych się przekonuję po ich przeczytaniu. Tak było w przypadku książek "Opowieść wigilijna" i "Opowieści z Narnii. Lew, Czarownica i Stara szafa". Hmmm xD Widocznie opowieści mnie wciągają :P Lubię oglądać różne filmy i seriale. Moje ulubione to Madagaskar, , Zmierzch i dr. House. A kiedy ktoś mnie zdenerwuję i mam zły humor to jem słodycze i oglądam kabarety. Nie lubię zamulać bo z życia trzeba korzystać :P Jak przystało na agentkę i duszę towarzystwa lubię robić dobre wrażenie i kręcić zwałę xD Nigdy nie kończą mi się tematy do rozmów. Po ukończeniu gimnazjum pragnę podjąć naukę w LO w klasie o profilu biologiczno- chemicznym. W tym kierunku zamierzam podjąć studia. Lubię też tworzyć moje "dzieła" na plastykę... I jak Wam się podoba moja kopia Słoneczników :)

pozdro dla czytających :*

Karlajnx :D

2009-01-23T05:36:00.000-08:00

Hej .! :) Nazywam się Karolina. Mówią na mnie "Kara" . Interesuję się filmem. Często tańczę (choć czasami mi to nie wychodzi) ;] Nie pogardzę także całą Jeżycjadą - Małgorzaty Musierowicz. Lubię pływać. Uwielbiam słuchać muzyki. Moim ulubionym zespołem jest My Chemical Romance i Red Hot Chili Peppers. Ostatnio każdą wolną chwilę spędzam słuchając Matta Pokorę i Ne-Yo :D Jeśli chodzi o znajomych,mam ich wielu, ale tych "stałych" jest kilku. Komputer i internet to kopalnia wiedzy. Dlatego też korzystam z niego codziennie. Oczywiście nie zapomnę dodać, że wykorzystuję go po to, aby umilić sobie czas. :) Co robię gdy jest mi smutno? Hm.. jem całą tabliczkę czekolady. To pomaga, polecam :] Pozdrawiam czytających :))

Pusia

2009-01-23T03:16:00.000-08:00

Pusia do Was nadaje! ;)) Mam na imię Paulina, więc jak samo się nasuwa - Pusia to mój pseudonim..:) Przyległ do mnie już we wczesnym dzieciństwie, choć dopiero od niedługiego czasu tam mówią do mnie wszyscy (no może prawie wszyscy). O klasie nie będę dużo pisać (czyt. posty Ani i Karoliny - one już tam napisały).
A co do książki, która pozostawiła we mnie niezatarte wrażenia, to... Na pewno jest to "Oskar i pani Róża" - książka autorstwa Érica-Emmanuela Schmitta opowiadająca o chłopcu chorującym na białaczkę.
Od dziecka chciałam zostać prawnikiem - gdy w klasie bawiliśmy się w sąd ja zawsze byłam prokuratorem, bądź sędzią - lubiłam się kłócić i walczyć o prawa. Z czasem moje zainteresowanie tym zawodem słabło... Teraz interesuję się fotografią, grafiką (logo to moje dzieło :]).
W czym jestem naprawdę dobra ? Nie wiem! Mam tzw. słomiany zapał. Każdej mojej chwilowej pasji poświęcam się całą sobą, czasami nawet zapominając o szkole. Ale każda moja pasja to w moim życiu pewien epizod. O to w czym jestem naprawdę dobra powinniście zapytać moich znajomych, myślę, że oni wiedzą to lepiej niż ja sama. :)
Nie potrafię żyć bez Internetu. Jest on mi potrzebny niemal na każdym kroku - do nauki, pracy, rozrywki i kontaktu ze znajomymi ;). No to chyba na tyle w skrócie jeśli o mnie chodzi :).

Prezentacja grupy.

2009-01-22T06:50:00.000-08:00

Grupa agentki to:

-Ania

-Danusia

-Karolina

-Monika

-Paulina

NASZE LOGO :)

PODSTAWOWE MIERNIKI I ŹRÓDŁA INFORMACJI GOSPODARCZEJ

2009-01-15T04:26:00.000-08:00

15 stycznia 2009r.

Tym razem za zajęciach z przedsiębiorczości poznałyśmy podstawowe mierniki i żródła informacji gospodarczej. Pani przygotowała dla nas prezentację. Dowiedziałyśmy się jakie zmiany nastąpiły w strukturze gospodarki Polski w ostatnich latach. Bliskie są nam też już takie terminy jak PKB- Produkt Krajowy Brutto, PNB- Produkt Narodowy Brutto oraz PNN- Produkt Narodowy Netto. Póżniej sięgnęłyśmy do źródeł informacji gospodarczej. Zaglądałyśmy do portali o tematyce gospodarczej( np. eGospodarka.pl), oglądałyśmy też na sronę GUS- u oraz przeglądałyśmy Mały Rocznik Statystyczny.

Pierwsze zajęcia.

2009-01-08T06:42:00.000-08:00

Witamy!

Dziś nasz wielki dzień. Zostałyśmy agentkami nauki i biznesu.

Pracujemy według nastepujacych zasad:

KODEKS GRUPY

1. Jesteśmy życzliwe.

2. Jesteśmy punktualne.

3. Jesteśmy odpowiedzialne - staramy się wykonywać powierzone zadania najlepiej jak potrafimy.

4. Nie krytykujemy siebie nawzajem.

5. Pomagamy sobie.

6. Przestrzegamy zasad BHP w czasie zajęć.

TAK SIĘ ZACZĘŁO!

2008-12-16T04:14:00.000-08:00

Czy każda z nas może zostać bizneswomen ?
16 grudnia 2008r. po raz pierwszy spotkałyśmy się na zajęciach z przedsiębiorczości. Ich tematem był człowiek filarem gospodarki rynkowej. Dowiedziałyśmy się co to jest przedsiębiorczość i jakie cechy nalezy posiadać, aby odnieść w niej sukces.
Przetestowałyśmy swoją osobowość oraz sprawdziłyśmy czy jesteśmy przedsiębiorcze. Okazało się, że wszystkie z nas mają w sobie cechy przedsiębiorcy. Na koniec dowiedziałyśmy się czy umiemy radzić sobie w trudnych sytuacjach i jak działać planowo.